{"id":10194,"date":"2026-02-11T08:56:12","date_gmt":"2026-02-11T11:56:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unlz.edu.ar\/?p=10194"},"modified":"2026-02-12T09:05:11","modified_gmt":"2026-02-12T12:05:11","slug":"una-ciencia-mas-inclusiva-no-solo-es-mas-justa-sino-tambien-mas-rica-y-de-mejor-calidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unlz.edu.ar\/?p=10194","title":{"rendered":"\u201cUna ciencia m\u00e1s inclusiva no solo es m\u00e1s justa, sino tambi\u00e9n m\u00e1s rica y de mejor calidad\u201d"},"content":{"rendered":"

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En la UNLZ, ese compromiso tiene nombres propios. Investigadoras de distintas facultades construyen conocimiento, abren caminos y se convierten en referencia para nuevas generaciones. En esta serie, conversamos con ellas sobre su recorrido, los desaf\u00edos del presente y el impulso que puede despertar vocaciones cient\u00edficas en otras mujeres y ni\u00f1as.<\/strong><\/p>\n

Cecilia Patricia Incardona es profesora de Derecho Penal, Parte General, en nuestra Facultad de Derecho. Su trabajo como investigadora se centra \u201cen distintos temas vinculados al derecho penal, pero con un eje claro: el an\u00e1lisis cr\u00edtico de la relaci\u00f3n entre el sistema de justicia y las mujeres, especialmente desde una perspectiva que permita visibilizar desigualdades estructurales y los efectos concretos del poder punitivo\u201d.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 te llev\u00f3 a dedicarte a la investigaci\u00f3n y c\u00f3mo fue tu recorrido hasta llegar a este lugar?<\/strong><\/p>\n

La investigaci\u00f3n apareci\u00f3 en mi recorrido de manera casi natural, ligada desde el inicio a la docencia. Antes de llegar a mi actual cargo, fui profesora en otras universidades, y en todas esas experiencias intent\u00e9 que el aula no fuera solo un espacio de transmisi\u00f3n de contenidos, sino tambi\u00e9n de preguntas. Muchas de esas preguntas \u2014sobre c\u00f3mo se aplica el derecho, a qui\u00e9nes afecta con mayor dureza y qu\u00e9 injusticias se repiten\u2014 necesitaban un desarrollo m\u00e1s profundo, y ah\u00ed fue donde la investigaci\u00f3n se volvi\u00f3 una herramienta indispensable. Con el tiempo, la docencia y la investigaci\u00f3n se consolidaron como dos dimensiones inseparables de mi trabajo acad\u00e9mico.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos sent\u00eds que enfrentan hoy las mujeres en el \u00e1mbito cient\u00edfico y c\u00f3mo los transitaste vos?<\/strong><\/p>\n

Las mujeres seguimos enfrentando desaf\u00edos persistentes en el \u00e1mbito cient\u00edfico y acad\u00e9mico. Muchas veces se nos exige demostrar m\u00e1s, justificar nuestras agendas de investigaci\u00f3n y defender la relevancia de temas que hist\u00f3ricamente fueron considerados \u201cmarginales\u201d. A esto se suman las dificultades para sostener trayectorias acad\u00e9micas en estructuras que todav\u00eda no contemplan de manera adecuada las tareas de cuidado y las desigualdades reales. En mi experiencia, transitar estos desaf\u00edos implic\u00f3 sostener una mirada cr\u00edtica, apoyarme en redes de trabajo, en otras colegas en mi misma situaci\u00f3n y no renunciar a investigar aquello que considero necesario, incluso cuando eso implica cuestionar pr\u00e1cticas y discursos consolidados.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 cambios te gustar\u00eda ver en el futuro para que m\u00e1s mujeres y ni\u00f1as puedan desarrollarse en ciencia?<\/strong><\/p>\n

Me gustar\u00eda ver una ciencia que reconozca plenamente las capacidades de las mujeres en todos los \u00e1mbitos del conocimiento, sin jerarqu\u00edas impl\u00edcitas ni l\u00edmites simb\u00f3licos. Las mujeres producimos conocimiento riguroso, creativo y transformador, y merecemos m\u00e1s y mejores espacios para la producci\u00f3n, validaci\u00f3n y circulaci\u00f3n de ese conocimiento. Esto implica ampliar el acceso a cargos de decisi\u00f3n, revisar los criterios con los que se eval\u00faa la excelencia cient\u00edfica y promover equipos de investigaci\u00f3n diversos. Estoy convencida de que una ciencia m\u00e1s inclusiva no solo es m\u00e1s justa, sino tambi\u00e9n m\u00e1s rica y de mejor calidad.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 le dir\u00edas a una ni\u00f1a o joven que siente curiosidad por la ciencia pero no est\u00e1 segura de si \u201ces para ella\u201d?<\/strong><\/p>\n

Le dir\u00eda que la ciencia no es un espacio reservado para unas pocas personas \u201cbrillantes\u201d, sino un camino que se construye aprendiendo, equivoc\u00e1ndose y trabajando con otras y otros. Investigar no es solo cumplir con un plan de estudios o aprobar materias: es animarse a salir de la media, a formar equipos de trabajo, a hacer preguntas propias y a encontrarle un sentido m\u00e1s profundo a la carrera. La investigaci\u00f3n tiene, adem\u00e1s, una dimensi\u00f3n creativa y disfrutable que muchas veces no se muestra: pensar problemas, intercambiar ideas y construir conocimiento colectivo puede ser una experiencia profundamente enriquecedora. Y en ese camino, las mujeres tienen much\u00edsimo para aportar.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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