{"id":5810,"date":"2020-06-03T21:00:27","date_gmt":"2020-06-04T00:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unlz.edu.ar\/?p=5810"},"modified":"2020-06-04T12:53:56","modified_gmt":"2020-06-04T15:53:56","slug":"la-radio-sigue-encendida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unlz.edu.ar\/?p=5810","title":{"rendered":"\u201cLa radio sigue encendida\u201d"},"content":{"rendered":"

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\u00a0<\/strong><\/p>\n

El programa \u201cLa Radio en la Escuela\u201d cumple 12 a\u00f1os. Este 2020 tuvo que adaptarse al aislamiento social preventivo y obligatorio. Lejos de poner \u201cstop\u201d, desde la Facultad de Ciencias Sociales decidieron que era importante darle continuidad a este espacio de capacitaci\u00f3n docente. Emilio \u201cBeto\u201d Solas, director del proyecto y docente de la C\u00e1tedra de Radio de la unidad acad\u00e9mica, explica c\u00f3mo ser\u00e1 este a\u00f1o.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo contin\u00faa el programa \u201cLa radio en la escuela\u201d?<\/b><\/p>\n

En el marco de este aislamiento, decidimos desde la Facultad reencontrarnos con los docentes de Lomas de Zamora, Esteban Echeverr\u00eda y Almirante Brown a trav\u00e9s de zoom. Ya tuvimos reuniones con inspectores y acordamos las tem\u00e1ticas para trabajar. Tenemos un sumario de temas que van desde bicentenario de la provincia de Buenos Aires, sus escritores, el a\u00f1o belgraniano, y el centenario de la radio.<\/p>\n

Desde la Facultad, la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n y la c\u00e1tedra coincidimos en que era importante mantener el fueguito de la radio en la escuela. La radio sigue encendida.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfDe qu\u00e9 manera est\u00e1n participando los docentes?<\/b><\/p>\n

Haremos reuniones en junio y julio. De all\u00ed se llevar\u00e1n todas las herramientas del lenguaje radiof\u00f3nico, formatos y tem\u00e1ticas diversas. Queremos que de cada encuentro de zoom se vayan con herramientas para empezar a desarrollar los formatos radiof\u00f3nicos con los elementos que tengan a mano.<\/p>\n

Adem\u00e1s, en Radio Jauretche<\/a> las docentes se convertir\u00e1n en cronistas de sus comunidades educativas, desde las escuelas y comedores. Van a ser llamadas por tel\u00e9fono y saldr\u00e1n al aire, as\u00ed ponen en pr\u00e1ctica lo aprendido.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 otros proyectos est\u00e1n llevando adelante?<\/b><\/p>\n

Un grupo de bibliotecarias de ambos distritos armaron grupos de trabajo para crear un programa que se llama \u201cLa Biblioteca de la Radio en la Escuela\u201d. Es una pieza radiof\u00f3nica donde recomiendan textos escolares para los distintos niveles, materiales de Educaci\u00f3n Sexual Integral, etc. Hacen programas y videos que ya est\u00e1n mandando a los estudiantes.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ntos docentes y escuelas forman parte este a\u00f1o?<\/b><\/p>\n

Son m\u00e1s de 150 docentes de un centenar de escuelas de todos los niveles y modalidades: primaria, secundaria, especial, de adultos de los distritos de nuestra regi\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfDe qu\u00e9 forma trabajan los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes?<\/b><\/p>\n

Los chicos est\u00e1n produciendo contenido con grabaciones de audio y video. Ellos est\u00e1n con micr\u00f3fono, grabador, celular, y las y los docentes se est\u00e1n esforzando para editar<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las limitaciones o trabas de hacerlo a distancia?<\/b><\/p>\n

Hay dificultades como todos conocemos, de falta de conectividad por ejemplo. Pero cuando aparece un celular ya aparece la radio y tambi\u00e9n el video.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 otras cosas pueden marcarse como positivas en este proceso de aprendizaje?<\/b><\/p>\n

Lo positivo es la voluntad de las docentes de sumarse y descubrir que la radio es posible y que su lenguaje puede servir como un desarrollo creativo para el dise\u00f1o curricular pero adem\u00e1s tambi\u00e9n un elemento de motivaci\u00f3n para ellas y sus alumnos.<\/p>\n

Adem\u00e1s, desde la radio hacemos un aporte para acompa\u00f1ar, informar y formar. Es una gran compa\u00f1era y protagonista en este tiempo y en la educaci\u00f3n, como instrumento pedag\u00f3gico.[\/vc_column_text][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=mlpBPhuAjSc&feature=youtu.be\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][la_divider height=\u00bblg:90px;mb:40px;\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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