[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][la_heading title=\u00bbPrimera reuni\u00f3n de espacios psicopedag\u00f3gicos en la UNLZ\u00bb title_fz=\u00bbxlg:60px;lg:50px;mb:25px;\u00bb][\/la_heading][la_divider height=\u00bblg:30px;\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][la_carousel infinite_loop=\u00bbyes\u00bb autoplay=\u00bbyes\u00bb dots=\u00bbyes\u00bb draggable=\u00bbyes\u00bb touch_move=\u00bbyes\u00bb item_space=\u00bb0″ slides_column=\u00bbxlg:1;lg:1;md:1;sm:1;xs:1;mb:1;\u00bb el_class=\u00bbslick-dots-small\u00bb][vc_single_image image=\u00bb8775″ img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/la_carousel][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=\u00bbcolumna-blog\u00bb][vc_column offset=\u00bbvc_col-xs-12″][vc_column_text el_class=\u00bbtexto-justificado\u00bb]<\/p>\n
La coordinadora del encuentro fue Soledad Arcidi\u00e1cono, integrante del \u00c1rea Psicopedag\u00f3gica universitaria de la Facultad de Ciencias Agrarias, y estuvieron presentes Ariadna Rapoport, sub secretaria de Bienestar Estudiantil de la Facultad de Derecho; Oscar Amaya, director del Servicio de Atenci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Psicopedag\u00f3gica (SAOP) de la Facultad de Ciencias Sociales; Myriam Aguilar, integrante del Equipo de Trayectorias pedag\u00f3gico-educativas del SAOP; Silvia Cuello, integrante del Programa de Accesibilidad de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas; y Magdalena Corizzo y Bel\u00e9n Steiman, del equipo psicopedag\u00f3gico de la Facultad de Ingenier\u00eda.<\/p>\n
El encuentro tuvo como objetivo\u00a0 consolidar un espacio de trabajo conjunto que permita fomentar la reflexi\u00f3n, el intercambio de experiencias y pr\u00e1cticas psicopedag\u00f3gicas universitarias con el fin de enriquecer el ejercicio profesional de los participantes y crear sinergias en beneficio de nuestros\u00a0 estudiantes y comunidad universitaria. Para ello, se trabaj\u00f3 en redes de intercambio y sistematizaci\u00f3n de experiencias, que apuntan a avanzar en la b\u00fasqueda y \u00a0mejora continua de los servicios, teniendo en cuenta la complejidad de los contextos actuales, la multiplicidad y diversificaci\u00f3n de demandas que implican desarrollar nuevas herramientas para comprender, reflexionar e intervenir en las nuevas realidades institucionales, as\u00ed como en las nuevas subjetividades que las producen.<\/p>\n
Adem\u00e1s, el equipo se comprometi\u00f3 a levar adelante actividades destinadas al apoyo y permanencia del estudiante en la Universidad; a reconstruir trayectorias acad\u00e9micas de estudiantes para su an\u00e1lisis e investigaci\u00f3n; acompa\u00f1ar y proponer acciones relacionadas con estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad; promover charlas, talleres, seminarios pedag\u00f3gicos institucionales a docentes y estudiantes universitarios; y potenciar el proceso de integraci\u00f3n a la cultura universitaria observando las\u00a0 habilidades socio-emocionales en ingresantes universitarios.<\/p>\n
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