{"id":9454,"date":"2024-10-14T10:14:54","date_gmt":"2024-10-14T13:14:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unlz.edu.ar\/?p=9454"},"modified":"2024-10-14T09:35:55","modified_gmt":"2024-10-14T12:35:55","slug":"docentes-secundarios-y-universitarios-debatieron-sobre-los-desafios-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unlz.edu.ar\/?p=9454","title":{"rendered":"Docentes secundarios y universitarios debatieron sobre los desaf\u00edos del aprendizaje"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][la_heading title=\u00bbDocentes secundarios y universitarios debatieron sobre los desaf\u00edos del aprendizaje\u00bb title_fz=\u00bbxlg:60px;lg:50px;mb:25px;\u00bb][\/la_heading][la_divider height=\u00bblg:30px;\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][la_carousel infinite_loop=\u00bbyes\u00bb autoplay=\u00bbyes\u00bb dots=\u00bbyes\u00bb draggable=\u00bbyes\u00bb touch_move=\u00bbyes\u00bb item_space=\u00bb0″ slides_column=\u00bbxlg:1;lg:1;md:1;sm:1;xs:1;mb:1;\u00bb el_class=\u00bbslick-dots-small\u00bb][vc_single_image image=\u00bb9461″ img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_single_image image=\u00bb9458″ img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_single_image image=\u00bb9457″ img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_single_image image=\u00bb9460″ img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_single_image image=\u00bb9456″ img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/la_carousel][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=\u00bbcolumna-blog\u00bb][vc_column offset=\u00bbvc_col-xs-12″][vc_column_text el_class=\u00bbtexto-justificado\u00bb]<\/p>\n

La Facultad de Ciencias Sociales organiz\u00f3 la Sexta Jornada de Extensi\u00f3n \u201cDesaf\u00edos del aprendizaje: De la escuela a la universidad\u201d con el objetivo de continuar trabajando en la articulaci\u00f3n entre ambos niveles. La actividad, fue encabezada por el decano de la unidad acad\u00e9mica, Gustavo Na\u00f3n, y el Director Provincial de Educaci\u00f3n Secundaria bonaerense, Gustavo Galli.<\/h5>\n

En el comienzo del encuentro, Na\u00f3n present\u00f3 un informe sobre la situaci\u00f3n de los estudiantes que ingresaron a la Facultad en 2024. Entre las dificultades manifestadas por los docentes encuestados, la mayor\u00eda advierte que las y los alumnos presentan problemas para comprender consignas y expresarse de forma escrita.<\/p>\n

Seg\u00fan el decano, conocer esta situaci\u00f3n es un diagn\u00f3stico \u201cpara fortalecer las estrategias de ingreso y permanencia, entendiendo las dificultades con las que nos encontramos y transformarlas en las fortalezas\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Galli sostuvo: \u201cTanto el director de Cultura y Educaci\u00f3n, Alberto Sileoni, como el gobernador Axel Kicillof tienen la intenci\u00f3n de profundizar el trabajo en pol\u00edticas educativas\u201d.<\/p>\n

En ese sentido explic\u00f3 que \u201cya pasamos una etapa de recuperaci\u00f3n del sistema educativo, debemos atravesar ahora la etapa de transformaci\u00f3n, eso implica reconocer problemas\u201d.<\/p>\n

El funcionario detall\u00f3 los cambios que se implementar\u00e1n en el nivel medio: \u201cDecir que se elimina la repitencia es un reduccionismo, se trata de pensar la escuela de otra forma\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n

En una segunda instancia, se llev\u00f3 a cabo una mesa de debate entre los presentes.<\/p>\n

En el encuentro participaron\u00a0la Inspectora Jefa Distrital de Lomas de Zamora, Marcela Viegas; la Secretaria de Extensi\u00f3n de la Facultad, Agustina Pan; la Secretaria Acad\u00e9mica, Graciela Fern\u00e1ndez; inspectoras y docentes de escuelas secundarias, y profesores de la facultad.<\/p>\n

 <\/p>\n

Algunos datos del informe:<\/strong><\/p>\n