El rector de la UNLZ, Diego Molea, se reunió con el intendente del Municipio de Lomas de Zamora, Federico Otermín, y presentaron un proyecto de articulación para homologar y respaldar académicamente la oferta de cursos de las plataformas municipales Aprender Lomas y Empleo Lomas. Esto permitirá ampliar las oportunidades de formación para la comunidad, fortaleciendo la capacitación en oficios, la inserción laboral y el desarrollo local.
Molea indicó que el objetivo principal es “ofrecerles, en primer lugar a los jóvenes, algo que les permita volver a tener vocación y contar con una salida laboral”. “Creemos en la cultura del trabajo, en la formación que abre puertas reales y en generar oportunidades concretas, sobre todo para las y los pibes que necesitan herramientas para proyectar su futuro. Por eso sumamos a la UNLZ a esta propuesta, con capacitación en oficios, tecnología y orientación para seguir estudiando”, agregó.
Por su parte, Otermín aseguró que “en tiempos de cambios vertiginosos, con el advenimiento de nuevas tecnologías y de la inteligencia artificial, necesitamos preparar y capacitar a nuestros vecinos, especialmente a los jóvenes, para que tengan más oportunidades de formación e inserción laboral”.
“Queremos que los jóvenes lomenses sientan que su futuro está acá. Que estudien, se formen en un oficio y que puedan seguir capacitándose para convertirse en profesionales graduados de nuestra Universidad Nacional, orgullo de la comunidad y pilar del Bicentenario”, manifestó el Intendente.
Estuvieron presentes Aldana Scillama y Darío Spampinato, secretaria Legal y Técnica y secretario de Educación del Municipio, respectivamente.
El proyecto contará con especializaciones de alto nivel, como cursos de automatización, robótica y gestión de procesos industriales; capacitación a través de la Escuela de Negocios para quienes quieran iniciar su proyecto; nuevas herramientas para prácticas de campo junto a la Facultad de Ingeniería; y orientación vocacional en escuelas secundarias y articulación con Terciarios para facilitar la continuidad académica.
