El CIN propuso a Molea para integrar el Consejo de la Magistratura

El Plenario de Rectores y Rectoras del Consejo Interuniversitario Nacional propuso al rector de la UNLZ, Diego Molea, como consejero de la Magistratura de la Nación en representación del ámbito académico para el período 2026-2030. Molea contó con el apoyo de sus colegas durante el 95º Plenario realizado en La Pampa.

El Rector de la UNLZ expresó su satisfacción por el respaldo obtenido: “Esta representación ratifica un proceso comenzado en 2018 destinado a promover una participación activa en defensa de las instituciones de las que formamos parte y que son pilares de nuestra sociedad”.

En ese sentido, Molea destacó “la validación social” del sistema universitario. “Esto nos compromete a promover la jerarquización y profesionalización de cada espacio destinado a administrar justicia. Asumo la responsabilidad otorgada, garantizando que cada rector y rectora estarán sentados conmigo en el Consejo de la Magistratura de la Nación y, con ellos, cada miembro de la Comunidad Universitaria de la que orgullosamente formamos parte”.

Por otro lado, afirmó que “esto también simboliza la unidad del sistema universitario, que entiende su representación como indivisible. La decisión de nuestra sociedad de defender la Universidad Pública nos compromete a actuar como un conjunto”. 

“En perspectiva histórica, cobra valor la acción colectiva presentada por cincuenta rectores, el año pasado, en la que la Justicia nos otorgó la representación de nuestras instituciones. Fortalecer al sistema como un todo, es la garantía de que nuestras Universidades seguirán cumpliendo el rol social que rige nuestro funcionamiento”, concluyó.

El Consejo de la Magistratura está integrado por veinte miembros: El presidente de la Corte Suprema de Justicia de la Nación; cuatro jueces del Poder Judicial de la Nación; ocho legisladores nacionales (cuatro senadores y cuatro diputados); Cuatro representantes de la Abogacía de la matrícula federal; un representante del Poder Ejecutivo Nacional, y dos del ámbito científico y académico.

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