Cada 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha fijada por la Asamblea General de las Naciones Unidas para fomentar el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y acortar la brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM por su sigla en inglés).
En nuestra Universidad, las mujeres representan el 45% del universo de los investigadores, a la vez que se ve en aumento el ingreso de mujeres a las carreras de las Facultades de Ciencias Agrarias e Ingeniería, donde 4 de cada 10 ingresantes son alumnas.
Estela Postulka, Soledad Lorenz, Alejandra Casal y María E. Olivera forman el grupo de Investigación, Forrajicultura y Manejo de Recursos Forrajeros de la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNLZ. Desde allí, defienden “con mucha convicción que ‘las mujeres nos potenciamos las unas con las otras cuando trabajamos en equipo’ En nuestro equipo de investigación, no hay rangos, ni jefes, todas somos iguales y nos brindamos mutuamente el mismo derecho para proponer ideas, discutirlas, decidir y finalmente llevarlo a la práctica”. En este sentido, hablan de “colaboración” a la hora de trabajar en conjunto, lo que las “ayuda a pisar firme y a pelear por un ámbito más equitativo”.
“Nuestro mensaje para las estudiantes que quieren seguir el mismo camino: las que hoy somos científicas hemos recorrido un camino duro, lo compartimos y compartiremos con las futuras científicas, les contaremos lo aprendido, lo sufrido y también lo ganado. Las mujeres somos grandes gestantes de conocimientos y saberes, que nada ni nadie te haga creer lo contrario”, concluyeron.
